為了強化音樂學院音樂學專業本科生畢業設計（論文）的合理性評價，促進專業高質量發展，學院特别邀請了來自中山小學、黃石十四中、湖濱路小學、十六中教聯體西塞中學具有中、高級職稱的一線中小學教師參加畢業設計審查和專業建設研讨會。由高級教師朱娜娜為組長，皮丹妮、龔誠、程潔、費夢娅、蔡夢琪共同組成了專家組，于2024年5月21日上午9:00莅臨音樂學院參會。會議由音樂學院教學副院長黃芳主持，蘆喬曦博士為會議秘書。
黃芳院長對于專家們的到來表示真摯的感謝，強調了一線中小學教師的視角對于學科發展的重要性，并表達了長期建立校外專家組評審機制營造多角度校内外合作的意向，得到了所有專家的認可和支持。
黃芳院長随後介紹了20級音樂學專業畢業設計的整體情況，宣讀了音樂學院畢業設計校外專家指導制度和評價辦法，各為專家按章程抽調了6份畢業論文，由蘆喬曦博士為各位專家分發評審和建議表。專家們認真審閱了各項材料及論文内容，給出了論題、論文質量、寫作方法、未來寫作方向等多個維度的建議。黃芳院長認真傾聽，仔細答疑，吸取了大量的建議，并也談到了自己的看法。
畢業設計審查結束後，進入音樂學專業建設研讨環節，黃芳院長以音樂學學生就業、實踐為出發點，向專家們提出了“當下中小學需要怎樣的音樂老師？”、以及“當下高校課程中哪些課程對于中小學音樂老師最為實用？”的兩個讨論點。得到了中小學專家們的熱烈讨論和積極回應，最終在本科音樂類師範生教學應與中小學課堂的實際縮小差距的結論上達成共識，蘆喬曦博士全程記錄了具體的建議和細節，會議在視角相融的氛圍中圓滿落幕。
本次會議展現了音樂學院專業發展的新思路，進一步推動了音樂學專業的發展，同時也是師範認證工作持續改進的有效推進。
